挨拶と説明の様子

水の流れがないよどんでいる個所の観察。
みんな表情は真剣そのもの。

自然の中で徐々に表情が柔らかくなってきました。

流れがある上流部には、岩が障害物となって
あちらこちらに。風景が変わってきました。

岩からの飛び込み。

【行動記録】
13：00〜　　　　　　学校出発（自然屋かわじん車両2台）
13：30〜13：40　　中山ダム到着、注意事項、準備運動
13：40〜13：50　　陸上でのパドリングレッスン
13：50〜15：00　　湖面でカヌーレッスン、ダム湖内を周遊、カヌーに乗ったまま環境学習講座
15：00〜15：30　　片付け
15：30〜16：00　　帰校（自然屋かわじん車両2台）、終了

【指導者感想・反省など】
・ほぼ全員が、小学生時代に自然学校主催のカヌー教室の参加者であった。
・天候にも恵まれ、終始楽しそうに取り組んでいました。
・夏休み中に行った事で時間の制限が少なくゆったりと行う事が出来た。
・環境学習では、みんな真剣に講師の話を聞いていた。
・時間の余裕があったため、ダム湖の部分から上流に漕ぎ上がることができ
・ダム湖（水がよどんでいる部分）と清流の部分の違いをしっかり見ることが出来た。

※その他事後学習で感想文を全生徒から提出いただく。